La solution PRAP IBC est un dispositif complet!

Le formateur qui mènera une action de PRAP mobilisera des ressources et les outils disponibles dans l’entreprise lors d’un pré projet de formation. Outre l’identification et d’objectivation des principaux risques de l’entreprise concernée,  cela lui permettra de s’appuyer sur les différents acteurs de la prévention pour proposer la mise en œuvre de la formation PRAP intégrée à la démarche de prévention dans l’entreprise et de s’appuyer sur les dispositifs déjà mis en place dans l’entreprise.
A l’issue de la session de formation, il rendra compte de l’état d’avancement du projet formation-action PRAP et assurera le suivi de la formation.

OBJECTIFS

Cette formation a pour but de renforcer les compétences des participants dans le domaine de la prévention de Risques liés à l’Activité Physique.

Cette formation entre dans le cadre de l’adaptation et du développement des compétences des salariés en lien avec l’application des Neuf Principes Généraux de Prévention (Article L.4121-1 du Code du travail)

• Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement
• Observer et Analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain afin d’identifier les atteintes à la santé susceptibles d’être encourues
• Participer à la maitrise du risque dans son entreprise et à sa prévention

PROGRAMME

• Les risques, les accidents du travail, les maladies professionnelles
• Les statistiques : les accidents du travail et les maladies professionnelles
• Les principes de la prévention des risques
• Notions élémentaires d’anatomie et de physiologie
• Les gestes et postures dans les postes de travail
• Les éléments déterminants de l’activité physique
• Préparation du travail sur l’analyse des postes de travail

• Observation et analyse d’une situation de travail
• Identification des gestes et des postures sur les postes du travail
• Identification des déterminants
• Analyse des déterminants
• Proposition d’amélioration
• Les principes de base d’économie d’effort (exercices pratiques)
• Examen certificatif

MÉTHODE

• Apports didactiques, travaux en sous-groupe et exercices pratiques
• Après un apport théorique sur les principes déterminants de l’activité physique et l’application sur des séquences audiovisuels, le travail sera transféré des études de cas sur le terrain.