Project Description

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Formation certifiante : non

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PREVENTION DU BRUIT DANS LES ESPACES EDUCATIFS – 2 JOURS

18 décembre 2020 – V2

INFORMATIONS

PUBLIC

Professionnel(le)s de la petite enfance (EJE, Aux Puer, ATSEM…), Animateurs périscolaire et centre de loisir, Personnel de restauration scolaire.

PRÉ REQUIS

Aucun

DURÉE

2 jours de 7 heures

 MODALITÉ D’ÉVALUATION

Quizs, mises en situation, validation par les paires

VALIDATION

A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation qui certifiera qu’il aura participé activement et fait l’objet d’une évaluation favorable en lien avec les compétences définies dans les objectifs.

DOCUMENTATION

  • Livret pédagogique
  • Accès au contenu téléchargeable

EFFECTIF

6 personnes minimum

15 personnes maximum

DÉLAI D’ACCÈS

Selon disponibilité au moment de l’inscription

ACCESSIBILITÉ

Pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique Françoise CUTIVET-JACQUIER au 06 10 03 89 86

ANIMÉ PAR

Erigo Formation

Françoise Cutivet Jacquier

Profil A Deux et Plus

  • Formatrice certifiée PRAP IBC 6 PRAP 2S
  • Enseignante Technique F.M. Alexander
  • Praticienne méthode Sinovi®

TARIF INTER-ENTREPRISE :  1950 €

TARIF INTRA-ENTREPRISE : 1650 €

TARIF INDIVIDUEL : 275 €

OBJECTIFS

Général

Cette formation a pour but de renforcer les compétences des participants dans le domaine de la prévention des troubles auditifs et extra-auditifs et de la pratique de la discipline positive.

Cette formation entre dans le cadre de l’adaptation et du développement des compétences des salariés en lien avec l’application des Neuf Principes Généraux de Prévention (Article L.4121-1 du Code du travail)

Pédagogique

• Connaître les effets d’une exposition sonore prolongée et importante sur la santé de toutes les personnes exposées et leurs conséquences
• Repérer tous les facteurs de bruit et mesurer l’exposition sonore
• Affiner sa posture d’adulte en responsabilité auprès des enfants pour intervenir auprès des enfants et au sein d’une équipe de manière structurée sur cette problématique
• Savoir exploiter une mallette de sensibilisation au bruit lors d’activités avec les enfants
• Diversifier et harmoniser les moyens d’intervention à l’aide des outils de la discipline positive
• Définir et mesurer les moyens mis en œuvre pour une réduction du bruit dans la durée

PROGRAMME

Jour 1

• Les enjeux humains, économiques et réglementaires de l’exposition sonore dans les espaces éducatifs
• Mesure de l’exposition sonore
• Les moyens pratiqués dans les espaces concernés : intérêts et limites
• Enrichir son répertoire d’outils de retour au calme
• Créer un environnement propice à la Discipline Positive

Jour 2

• Le soutien aux comportements appropriés
• Les alternatives éducatives à la punition
• Définition des valeurs éducatives
• Mise en place d’une matrice comportementale
• Elaboration d’une feuille de route pour la mise en place matérielle et organisationnelle
• Découverte et exploitation de la mallette pédagogique à exploiter avec les enfants pour les sensibiliser au bruit (5 jeux à construire et à utiliser tout de suite)
• Savoir proposer une feuille de route à son équipe pour mettre en place et harmoniser les pratiques

MÉTHODE

• Interaction permanente entre les participants et la formatrice
• Mises en situation des participants par le biais de la ludo-pédagogie et de jeux de rôles