Project Description

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Formation certifiante : non

renforcement de l’identité professionnelle et mise en cohérence des pratiques professionnelles

18 décembre 2020 – V2

INFORMATIONS

PUBLIC

Equipes de professionnels cadre et/ ou non cadre

PRÉ REQUIS

Aucun

DURÉE

Minimum 20 heures / par sessions de 2 heures

 MODALITÉ D’ÉVALUATION

Mise en situation tout  au long de la formation

VALIDATION

Attestation de fin de formation

DOCUMENTATION

  • Accès au contenu téléchargeable

EFFECTIF

6 à 12 personnes

DÉLAI D’ACCÈS

Selon planning définit par le client

ACCESSIBILITÉ

Selon les caractéristiques de l’entreprise client

ANIMÉ PAR

Francis Payen

Francis PAYEN

Profil A Deux et plus

Accompagnement de la pratique managériale

  • Mise en cohérence des pratiques professionnelles au sein des équipes et organisations.
  • Gestion du temps et des priorités.

TARIF INTRA-ENTREPRISE :

de 130 € à 150 € / heure

OBJECTIFS

Général

Soutenir les équipes dans l’accompagnement social et éducatif et renforcer la cohérence des actions menées au sein de chaque  équipe en direction des mineurs accueillis.

Pédagogie

  • Renforcer son identité, et sa compétence Professionnelle
  • Optimiser la cohérence du travail d’équipe en favorisant l’entraide et le respect mutuel,  en sachant respecter les différences de points de vue et affirmer le sein.

PROGRAMME

Formation en présentiel comprenant des études de cas et des mises en situation.

Elle fera alterner :

  • Des exposés de situations professionnelles ainsi que les questionnements qu’elles suscitent et les éléments de compréhension issus des expériences de chaque stagiaire.
  • Des apports théoriques concernant les problématiques abordées.
  • Des hypothèses de travail élaborées à partir de la pratique et des apports théoriques

MÉTHODE

La pédagogie choisie est participative, elle  s’appuie sur les principes de la formation-action prenant en compte les expériences des professionnels et en particulier celle qui feront apparaître des préoccupations importantes.

Chaque session se déroulera en quatre temps clairement différenciés :

  • Un tour de table où chacun sera invité à faire part de ses attendes lors de la première séance et/ ou de son cheminement depuis la séance précédente, chacun pourra exposer une situation professionnelle qui suscite pour lui des interrogations que ce soit relatif au travail d’équipe, à l’accompagnement des mineurs, aux relations avec les familles ou les partenaires.
  • Le groupe fait le choix des situations qu’il souhaite aborder, chacun est invité à formuler les commentaires, des réflexions.
  • A partir des deux étapes précédentes, un temps d’élaboration commune permet de dégager des nouvelles pistes d’action dans l’accompagnement.
  • Un tour de table où chacun est  invité à faire part de ce qu’il retient de la séance de travail et/ ou des questionnements notamment par rapport aux apports théoriques qui nécessiteraient plus de développement.