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Matrice : 20 avril 2022 – V4

Analyser sa pratique professionnelle

Formation certifiante : non

Taux de satisfaction :
Taux de réussite :

Matrice : 11 janvier 2023 V6

Numéro ID : 172

INFORMATIONS

PUBLIC

Équipe éducative du secteur social et/ou médico social


PRÉ REQUIS

Aucun


DURÉE

Session de 1h30 à 2h. Cycle d’au moins 3 sessions. Durée totale à définir


VALIDATION

Attestation de fin de formation


EFFECTIF

De 3 à 12 personnes


modalités d’accès

Formation en intra-entreprise uniquement.

Contacter la formatrice pour échanger sur votre besoin. Renseignements et inscription auprès de la formatrice.

DELAIS D’ACCÈS

Délai à confirmer selon disponibilité du formateur


Accès aux personnes porteuses de handicap

En cas handicap merci de contacter la formatrice qui vous mettra en contact avec le référent handicap de l’organisme de formation, le cas échéant.


ANIMÉ PAR

Anne Hélène MARCELINO RENARD

Profil A Deux et Plus

Educatrice de jeunes enfants de formation, j’accompagne aujourd’hui les professionnels à développer leurs compétences à travers des formations et des temps d’analyse de pratiques. Je facilite également la mise en place de projets dans les EAJE.

TARIF INTRA-ENTREPRISE :

Sur devis, après étude de vos besoins.

L’analyse de pratiques professionnelles est un outil d’intelligence collective permettant aux professionnels du secteur de développer une posture réflexive sur leur pratique professionnelle, au service de l’amélioration de la qualité d’accueil des usagers et de la qualité de vie des professionnels de terrain.

OBJECTIFS

Général

A l’issue de la formation, le participant sera capable d’analyser une situation en ayant développé une démarche de questionnement sur sa propre pratique professionnelle.

Pédagogiques

  • S’exprimer et prendre du recul par rapport à des situations professionnelles problématiques

  • Se questionner sur ses pratiques professionnelles, sur ses modes de fonctionnements

  • Prendre appui sur le groupe pour réajuster sa pratique et trouver des alternatives concrètes

  • Acquérir ou approfondir des connaissances professionnelles et aborder des thématiques constructives pour développer une cohésion d’équipe

PROGRAMME

❖ S’exprimer sur une situation professionnelle problématique

➢ Présentation succincte des situations rencontrées par les professionnels et choix d’une situation comme exercice de travail

❖ Se questionner sur ses pratiques professionnelles, sur ses modes de fonctionnements

➢ Exposer la situation choisie par le professionnel, le formateur accompagne le récit par des questionnements afin de déterminer quel est le problème dans cette situation

➢ Développer l’écoute active en proposant au groupe de participer à l’exploration de la situation grâce à des questionnements

❖ Prendre appui sur le groupe pour réajuster sa pratique et trouver ces alternatives concrètes

➢ Élaborer un plan d’action concret sur l’axe d’amélioration identifié

MÉTHODES Pédagogiques

  • Interactions entre les participants et la formatrice
  • Etude de cas
  • Mise en situation

MOYENS TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT

  • La formation se déroule dans une salle équipée de chaises.
  • Un paperboard pourra être utilisé.
  • Un support reprenant le déroulé d’une séance sera transmis au début de la formation.
  • Feuille d’émargement pour chaque session.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

  • Au début de la formation, échanges permettant de vérifier les connaissances des participants sur le sujet.
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux études de cas.
  • Tour de table finalisant chaque session.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DE LA SATISFACTION

  • Tour de table finalisant chaque session
  • Questionnaire de satisfaction transmis à la fin de la formation

SAS SCOP A DEUX ET PLUS ENTREPRENDRE  17 Avenue D’Italie 38300 BOURGOIN JALLIEU Téléphone 04 74 28 54 31

  SIRET 495 204 125 00027 – RCS VIENNE NAF 7022 Z –  TVA FR60495204125 TVA à L’encaissement

  Organisme de formation n° 82380412538 enregistré auprès de la DREETS de l’Isère